Cada estudante compreendido. Toda a rede em movimento.
O Toque Emocional conecta aprendizagem, avaliação adaptativa, recomposição, bem-estar, família e gestão pública em uma única jornada — do próximo passo do aluno à decisão da Secretaria.
Ambiente de demonstração da experiência. Dados exibidos são fictícios e não representam nenhuma rede real.
- Aprender
- Avaliar
- Recompor
- Cuidar
- Conectar
- Gerir
Uma plataforma, experiências próprias
Veja o Toque pelo seu papel
Aluno, família, professor, escola e Secretaria acessam a mesma plataforma — cada um com a visão, os limites e as ações que fazem sentido para si.
- Conhecer →
Alunos
Aprender com sentido, protagonismo e apoio integral.
- Conhecer →
Famílias
Acompanhar sem invadir, com orientação prática.
- Conhecer →
Professores
Menos dispersão, mais decisão pedagógica.
- Conhecer →
Escolas
Do pulso da unidade ao plano de ação.
- Conhecer →
Municípios e Secretarias
Enxergar a rede e coordenar a resposta.
Do sinal à ação
Uma evidência não para em relatório: ela vira ação pedagógica
A mesma história atravessa a plataforma — do diagnóstico de Davi à leitura da rede por Renata.
Davi Santos
Estudante · 5º ano A
O sinal aparece na avaliação
Davi realiza o diagnóstico de Matemática. O progresso é acolhedor, o trabalho é salvo e a experiência continua mesmo com conexão instável.
Plataforma
Inteligência pedagógica
A lacuna ganha nome: EF05MA03
O resultado é explicado ao estudante em linguagem própria, com gabarito comentado e a recomendação da trilha Guardiões das Frações como próximo passo.
Ana Clara Ribeiro
Professora · 5º ano A
A evidência chega a quem ensina
Ana vê oito estudantes com a mesma lacuna, entende o porquê da recomendação e atribui a recomposição em lote, com confirmação e registro.
Mariana Santos
Responsável por Davi
A família recebe orientação, não alarme
Mariana lê o resumo da semana, o que está florescendo, o que merece atenção e uma ação pequena para apoiar em casa — sem acessar o diário emocional.
Helena Martins
Diretora · EMEF Caminhos do Sol
A escola coordena a resposta
Helena acompanha a intervenção dentro do plano de ação da unidade, com responsável, prazo, status e indicadores.
Renata Almeida
Gestora · Secretaria de Aurora
A rede enxerga o efeito
Renata compara escolas, metas e períodos, verifica equidade em recortes agregados e decide onde ampliar a intervenção.
Quatro pilares
O que a plataforma sustenta
Experiência do estudante
Missão do dia, trilhas BNCC, recomposição por habilidade, rotina e Zona Zen — com lacuna tratada como poder em construção.
Ver detalhes →Inteligência pedagógica
Diagnóstico adaptativo, banco de questões, resultados por habilidade e recomendações explicáveis que a professora decide aplicar.
Ver detalhes →Família e cuidado
Resumo semanal humano, orientação prática e limites explícitos: acompanhar progresso sem invadir o espaço privado da criança.
Ver detalhes →Gestão da escola à Secretaria
Pulso da unidade e da rede, equidade em recortes seguros e planos de ação com responsável, prazo e status.
Ver detalhes →Para municípios e Secretarias
Uma visão da rede que chega até a ação
A gestão pública não precisa de mais painéis: precisa saber onde agir, com qual evidência e com qual responsável. O Toque Emocional liga o sinal do estudante ao plano de ação da rede.
- Pulso da Rede com sinais comparados à meta e ao período anterior
- Matriz de escolas com filtros persistentes e aprofundamento por unidade
- Equidade no formato sinal → evidência → ação, com recortes agregados e seguros
- Preparação e tendências SAEB, sem promessa de resultado oficial
- Planos de ação da rede e acompanhamento das intervenções
- Central de relatórios, exportação demonstrada e modo apresentação
Segurança, inclusão e transparência
Quatro compromissos que orientam o desenho
Visibilidade mínima necessária
Acesso por papel, contexto, rede, escola e vínculo — nada além do necessário para apoiar o estudante.
Espaço emocional protegido
Diário e conversas privadas não são expostos. Indicadores de bem-estar circulam apenas de forma agregada.
IA explicável, decisão humana
Toda recomendação mostra a habilidade, a fonte e o porquê. A palavra final é sempre do professor.
Inclusão como padrão
Contraste, tamanho de texto, redução de movimento, teclado, leitura em voz alta e estados claros de erro e offline.
Veja a jornada completa em funcionamento
Uma demonstração guiada, do diagnóstico do estudante à decisão da Secretaria.